2 3 · 7 6 4 · 1 · 2| 3 · 4| 4 5| 4 7不 能 深 刻 领 会 原 文 的 精 神 实 质1 6 6 3 5 2 · 1 3 6| 7 6 · 6 1就 不 能 把 自 己 的 感 想 激 发 出 来6 1 6| 3 2 4 · 4| 5 3如 果 对 原 文 都 没 读 懂2 2 · 5 2 3 2 2| 5 5| 1| 4 · 2 · 5 6 6那 也 就 不 可 能 写 出 有 价 值 的 感 想 来7 · 5| 2 7 3 5 怎 么 读 呢1| 2 4 3 5要 边 读 边 想2 · 2 1 3边 读 边 记4 5 2 3 · 3 2 5 · 4 · 5| 4哪 些 地 方 使 你 激 动 不 已1 7 7 7 3| 7 2 2| 3 1| 6 · 5 7 4 1 1哪 些 地 方 使 你 感 慨 万 千 都 不 要 放 过 去2 · 6 · 6 · 5要 反 复 读7| 2 5 1 7 · 2 6| 5 5 1边 读 边 体 会 文 章 的 实 质1 1 3| 5| 2 3 7 5 2联 系 自 己 生 活 的 实 践3 · 6| 2 7 6 1| 4加 以 对 照 、 比 较2 6 7 1 · 7 2 7 3 1 7| 6同 时 要 在 原 作 上 作 上 记 号1 3 3 5| 1 5如 圈 、 点 、 划1 1 7| 2 · 2 2 3 4 1 3 2 1| 7或 在 空 白 处 写 上 简 略 的 看 法 等5| 5 7 · 4 5 7 1 3 5| 7 5以 便 读 后 好 查 找 重 点 之 处4 7 6 · 5 5 6 · 4| 6 · 1 · 4 · 3 2 7 7 5 5 3 4 二 、 要 选 择 自 己 感 受 最 深 的 东 西 去 写2 7 6 5 · 5 3 2 6 6 7这 是 写 好 读 后 感 的 关 键2 · 5 1 2 2| 2| 1 4 · 5 · 6| 1 7 看 完 一 本 书 或 一 篇 文 章3 4 1 7 3 · 4 · 3 5你 的 感 受 可 能 很 多3| 1| 4 3 2 4 2| 3 · 2 3 7| 3 6如 果 面 面 俱 到 像 开 杂 货 铺 一 样6 6 2 4 5| 1| 1 3 3| 7| 7| 4 · 7 · 4 7 7把 自 己 所 有 的 感 受 都 一 股 脑 地 写 上 去4 7 3| 5| 1 4什 么 都 有 一 点7 · 6| 6 · 2 5| 5 2什 么 也 不 深 不 透4| 6 7 · 6 · 2 1 1 3 5 3 1 5 5 7| 6| 2重 点 部 分 也 像 蜻 蜓 点 水 一 样 一 擦 而 过
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